为进一步夯实大学英语教学质量，优化英语辅修人才培养体系，4月13日下午，英语教研室在2号教学楼A309开展专题教研活动。活动由高源主持，英语教研室全体教师参会。

首先开展大学英语四六级备考教研活动。高源结合近年来四六级考试命题趋势、题型变化及学生备考常见问题，带领全体教师展开深入研讨。老师们围绕听力、阅读、写作、翻译四大题型的备考策略、教学方法优化、备考资料筛选等核心内容各抒己见，分享自身在四六级教学指导中的有效经验，针对学生备考中存在的词汇积累薄弱、答题技巧不足、应试心态不稳等问题，共同探讨解决方案，明确了后续四六级备考教学的重点方向与具体措施。

随后召开英语辅修学位论文指导会议。为规范英语辅修学位论文指导流程，提升论文指导质量，全体教师围绕辅修论文选题范围、写作规范、格式要求、查重标准等内容进行细致学习与交流。高源结合以往论文抽检中发现的问题，强调了论文指导过程中需重点关注的环节，明确了指导教师的职责与分工，要求各位指导教师严格把控论文质量，耐心指导学生完成论文撰写，助力辅修学生提升学术写作能力与专业素养。

此次教研活动聚焦教学重点、破解教学难点，为英语教研室教师搭建了互学互鉴、共同提升的交流平台。有效梳理了四六级备考与辅修论文指导的工作思路，凝聚了教学共识，为持续提升大学英语教学质量、完善英语辅修人才培养模式注入了新动能。