为全面提升大学英语教学质量，优化四六级备考策略，10月15日，英语教研室在二号教学楼A405会议室举行专题研讨会。会议由教研室主任刘昊主持，全体英语教师参加会议。

会议首先对上一阶段的四六级备考工作进行了全面复盘。与会教师结合阅卷经验与成绩数据，深入剖析了学生在应试中的薄弱环节，并就“如何平衡应试技巧训练与语言能力培养”这一核心问题展开了热烈讨论。随后，会议进入“大学英语课程改革建言”环节。与会人员一致认为，教学改革势在必行。一是要推动教学模式从“应试驱动”向“能力导向”转变，增加项目式学习与课堂互动；二是要促进教学内容与学生专业及未来职业发展相结合，增强学习内在动力。刘昊在总结中强调，全体教师需凝聚共识，将研讨成果切实转化为教学实践，助力学生实现从“通过考试”到“精通语言”的飞跃。

本次研讨会明确了未来教学与改革的方向，为后续工作的高效开展奠定了坚实基础。