为深化教学改革创新，提升大学物理课程教学质量，3 月5日下午，基础教学部物理教研室在威海校区2号教学楼A405开展专题教研活动。活动围绕教改项目《基于深度科教融合策略的大学物理教学模式探索》展开深入研讨。教研室全体教师参加活动。

活动中，教改项目负责人刘平首先介绍了改革的总体框架与实施路径。她指出，基于“物理知识的形成过程就是科研过程的成果积累”理念，通过构建 "科研反哺教学、教学支撑科研" 的双向互动机制，探索将前沿物理科研成果转化为教学资源的有效途径。随后，与会教师结合各自教学实践，就如何在课堂教学中融入科研案例、优化教学设计、开展探究式学习等具体举措展开热烈讨论。

此次教研活动的开展，为推进科教融合教学模式改革提供了新思路与新方法。通过整合科研资源、创新教学手段，物理教研室将进一步优化课程内容，强化学生创新思维与实践能力培养，为学校应用型人才培养目标提供有力支撑。