为进一步推进课堂教学改革工作，实现课堂教学质的提升，根据改革计划进度及相关安排，7月20日，基础教学部组织线上课堂教学改革第二次演练。本次活动邀请陈松岩院长点评指导。

本次演练，老师们主要围绕课前、课中、课后教学组织安排，就课堂教学单元片段进行具体教学设计并详细展示。过程中深刻体现“以学生为中心”的理念，大胆突破传统，强化师生互动和全过程学业评价，力图实现学生想学、爱学、学会、会学的转变，达到更好的教学效果。

最后，陈院长总结指出，课堂教学改革的最终目的是为了提高人才培养质量。开展课堂教学改革，一是教师明确自己所承担的课程，在整个课程体系当中作用和地位，课程目标的达成是为毕业目标达成服务的。二是课堂教学改革的关键点在于实施，公共课基础课应根据课程特点与学生专业相结合，通过教学设计和教学组织把学生吸引到课程学习当中，实现公共课为专业课学习夯实基础。三是要求教师结合当前学校应用型高校建设目标，探索一条适合应用型人才培养的课堂教学改革的模式，为将来教学研究、教学成果的凝练提供丰富的教学实践经验。

                                                             （文/江娜 审核/唐敬伟）