为进一步落实立德树人根本任务，充分发挥课堂主渠道作用，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，基础教学部多措并举推进课程思政工作。

开学之初，部门制定“课程思政”实施方案并召开专题会议进行部署，商讨推进课程思政工作。

各教研室从源头把关，首先完善教学大纲与教学内容。在课程目标中增加“课程思政”目标，并结合专业特色和课程特点设计相应教学环节，将“课程思政”元素融入到学生的学习任务中。再次，推进教学模式改革，发挥示范课程引领作用。各教研室定期开展“课程思政”集体备课，或以研讨会、交流会等形式的活动，讨论分享“课程思政”建设经验，总结课程开展的成效，提升教师课程思政元素挖掘能力和教学组织能力。同时，各教研室积极培育“课程思政”示范课，完成典型案例撰写、教案设计、PPT 制作等建设任务。

此外，组织比赛，选树优秀教师。在教学竞赛中，培育优秀教师典型，推荐参加校级竞赛，并定期评选优秀课程思政教学案例，征集课程思政教学反思，提升教师的整体水平。

课程思政建设的关键在于实现课程与德育的有机融合，基础教学部全体教师今后将继续深挖专业课教学知识点与思政元素之间的内在联系，将立德树人贯穿整个教学过程，全面提高人才培养质量。

                                                                              （文图/冷姣仪  审核/唐敬伟）