一场“抗疫战争”，跨越冬春，经历生死。讲好“抗疫故事”，弘扬“抗疫精神”是高校思想政治理论课教师的使命和担当。山东交通学院基础教学部政治教研室充分发挥思想政治理论课主阵地作用，立足于马克思主义理论，结合变化的现实，挖掘中国抗疫战争中丰富的思想教育资源，精心策划“开学第一课：讲好中国应对重大疫情的制度优势。”

从选题方面，该专题集教研室全体成员智慧，五个课程组分别寻找资源、梳理材料、深耕内容、系统凝练，汇总成主题一致、但又各富特色的课件体系。

在授课形式上，教师们按照线上和线下混合式进行授课，主要从四个方面展开：一是通过应对重大疫情时，中西两种速度、两种态度产生的两种结果，说明集中力量办大事是中国制度优势性的集中体现；二是回答中国为什么能迅速应对疫情，主要原因在于政治制度的优势，即党的领导、人民当家作主和依法治国的统一，从而得出党的集中统一领导是中国政治制度的最大优势；三是讲清楚中国特色基本经济制度是战胜疫情的坚实基础；四是阐述应对公共危机责任机制是战胜疫情的有力支撑。

胡楠老师利用雨课堂，充分利用线上、线下相结合的优势，激发学生的积极性和主动性。王晓冉老师利用翻转课堂，设置小组讨论，课堂气氛活跃热烈。其他教师也各显神通，精彩纷呈，给学生们上了一堂记忆深刻的“开学第一课”。

“青年的责任在于担当”“生逢盛世，定不负使命”“听了开学第一课，我一直在思考我要做一个什么样的人，对国家、社会有什么贡献”……开学第一课后，同学们纷纷在线上、线下和老师交流。通过本次课程，学生们深深感受到了生于这个时代的光荣和使命以及生于这个国家的自豪和担当。

本次开学第一课理论深刻、内容丰富、形式灵活、贴合实际，激发了青年学子的爱国情、强国志，相信未来也一定会在实践中化为他们的报国之行。

                                          （文/邹秀娥  审核/唐敬伟）